Accoglienza e integrazione interculturale

 

Promuovere contatti e incontri interni ed esterni alla Scuola finalizzati alla programmazione di attività e progetti che favoriscono la crescita di una sensibilità multietnica e culturale e l’integrazione sociale dei soggetti “diversi” a motivo della lingua, della religione e della cultura.

Collaborare con le diverse associazioni presenti nel territorio.

Attuare il protocollo di accoglienza comportante gli incontri con i genitori, la predisposizione delle schede per l’individuazione delle competenze iniziali, l’individuazione delle attività operative per l’approccio della lingua scritta.

Coordinare i lavori della commissione.

 

Piano dell’offerta formativa

Promuovere azioni di coordinamento e di gestione del POF.

Fornire indicazioni di lavoro atte a migliorare l’organizzazione e la gestione del POF

Approfondire ed aggiornare parti e aspetti del POF che necessitano di integrazioni correzioni e sviluppi, in relazione alle delibere effettuate dal Collegio dei Docenti e dalle Commissioni.

Preparare i fascicoli Pof per i genitori degli alunni di nuova iscrizione alla scuola dell’infanzia, alla scuola primaria e alla scuola secondaria di 1° grado.

Promuovere ed individuare nella riforma gli elementi che incideranno nel POF.

Coordinare i lavori della commissione.

 

Interventi a favore degli alunni diversamente abili

Accogliere e informare i nuovi docenti sulle procedure del protocollo attuato nell’Istituto.

Curare i materiali specifici e il supporto didattico per l’ottimizzazione della co-gestione dei diversi bisogni formativi

Coordinare i rapporti con i docenti, le famiglie, gli enti, le associazioni specifiche, le scuole superiori, i centri specializzati…

Ottimizzare le risorse presenti nell’ Istituto.

 

Interventi a favore degli alunni diversamente abili: unita’ funzionale complessa

Promuovere azioni di coordinamento e di realizzazione del Progetto d’Istituto “La mia scuola/la scuola di tutti”.

Tenere i contatti con gli Enti Locali, l’Asl, gli specialisti che seguono gli alunni interessati, le famiglie.

 

Le nuove tecnologie al servizio della comunicazione e della didattica

Effettuare attività di aggiornamento del sito scolastico

 

 

LE AZIONI PROGETTUALI DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

 

 

PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA

 

• Coordinamento e gestione POF
• Aggiornamento del POF unitario
• Coordinamento della Commissione
• Informazione ai genitori
• Riflessioni, approfondimenti e proposte di miglioramento del Piano Offerta Formativa

 

HANDICAP e UNITA' FUNZIONALE COMPLESSA

• Accoglienza dei nuovi docenti (informazioni su: casi e relativi archivi personali, operatori, equipes, scadenze normative - PDF - PEI, relazioni finali, progetti continuità)
• Cura e catalogazione dei materiali didattici e dei sussidi vari relativi alle attività di sostegno
• Supporto didattico (informazioni, indicazioni, suggerimenti) per l'ottimizzazione della cogestione dei diversi bisogni educativi
• Coordinamento dei rapporti con insegnanti, famiglie, enti, associazioni specifiche, scuole di ordine superiore, centri di formazione professionale, centri specializzati, C.T.I. ecc.

 

INFORMATICA

• Rinnovo  e aggiornamento del sito
• Documentazione di esperienze didattiche
• Formazione di docenti con incarico di Funzione Strumentale o di Commissione e/o assistenti amministrativi disponibili all'aggiornamento del sito